深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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