4月6日下(xia)(xia)午，在賈興(xing)東校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)和董朝君(jun)副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)的(de)帶(dai)領(ling)下(xia)(xia)，鳳凰山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)規劃建(jian)(jian)設小(xiao)組成員(yuan)文(wen)(wen)首文(wen)(wen)、殷鴻煒(wei)、羅(luo)葵明、盧燦等一行赴(fu)深(shen)圳市建(jian)(jian)筑(zhu)科學研(yan)究(jiu)院(yuan)商討鳳凰山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)前期建(jian)(jian)設規劃事(shi)宜。深(shen)圳市建(jian)(jian)筑(zhu)科學研(yan)究(jiu)院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)葉青、總監(jian)湛鶴(he)熱情接待了(le)賈興(xing)東校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)一行，并進行了(le)深(shen)入的(de)交(jiao)流。
葉青(qing)帶領賈興(xing)東一行(xing)參觀了(le)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)科(ke)大樓(lou)，并對(dui)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)科(ke)大樓(lou)的(de)(de)綠色生(sheng)(sheng)態建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑景觀、科(ke)學(xue)設(she)計與布局(ju)及(ji)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)科(ke)院(yuan)內設(she)的(de)(de)幼兒園管理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念(nian)進行(xing)了(le)詳(xiang)細的(de)(de)解說。在之后(hou)的(de)(de)座談會上(shang)，雙(shuang)方就學(xue)校(xiao)(xiao)鳳凰(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)區的(de)(de)前期規(gui)劃建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)展開了(le)深入交流(liu)，對(dui)鳳凰(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)區的(de)(de)前期建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)規(gui)劃程序進行(xing)了(le)認真梳理(li)(li)(li)。葉青(qing)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)議我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)首先作(zuo)好建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑功能(neng)與理(li)(li)(li)念(nian)的(de)(de)定位(wei)工(gong)作(zuo)，以保證鳳凰(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)區的(de)(de)后(hou)期建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)工(gong)作(zuo)順利開展。她說，深圳市建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑科(ke)學(xue)院(yuan)將從專業(ye)的(de)(de)角度全力支(zhi)持鳳凰(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)區的(de)(de)前期建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)規(gui)劃工(gong)作(zuo)，從建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑風(feng)格上(shang)全面體(ti)現鳳凰(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)區的(de)(de)綠色、人文、智(zhi)慧、生(sheng)(sheng)態理(li)(li)(li)念(nian)。葉青(qing)還表示在建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑相關專業(ye)方面可以與學(xue)校(xiao)(xiao)深入對(dui)接，開展合作(zuo)教學(xue)，并對(dui)在該(gai)院(yuan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)給予了(le)好評(ping)。
賈興東對(dui)葉青的(de)(de)(de)熱(re)情接待表(biao)示(shi)感謝(xie)，對(dui)深圳建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)科(ke)學院(yuan)(yuan)近年來緊(jin)密(mi)切合國家可(ke)持續發(fa)展戰略，將綠色、節(jie)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)理(li)念體現(xian)在(zai)其服務的(de)(de)(de)各個環節(jie)，并取得(de)了豐碩業績(ji)表(biao)示(shi)高(gao)度(du)贊賞。他(ta)希望深圳市(shi)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)科(ke)學院(yuan)(yuan)對(dui)我校(xiao)鳳凰山校(xiao)區的(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)規劃(hua)工作給(gei)予進一步的(de)(de)(de)技術(shu)指導(dao)與資源支持，為(wei)校(xiao)區的(de)(de)(de)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)風格定好位把好關，將校(xiao)區打造成富有特色的(de)(de)(de)超一流(liu)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)群。同時(shi)，他(ta)希望雙方能(neng)(neng)夠開展建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)與環境(jing)學科(ke)方面的(de)(de)(de)合作教學工作，形成一種“高(gao)校(xiao)人(ren)才輸出在(zai)企業，企業人(ren)才培養在(zai)高(gao)校(xiao)”的(de)(de)(de)“雙元(yuan)制”高(gao)職教育培養模式。
（后勤基建處 盧燦(can)）
官方微博
官方微信
相關新聞
