
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合(he),專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國家發展戰(zhan)略(lve),加快國際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化國際教育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國際交流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際交流與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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