
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際(ji)情況(kuang)對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整,并在部分學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng),詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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