
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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