深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做(zuo)出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。