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深圳職業(ye)技術學(xue)院創建于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu)，被(bei)譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索(suo)起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到學(xue)生喜愛。
