5月16日(ri)下午(wu)，由我校體育部承辦的禮(li)射(she)學(xue)術(shu)沙(sha)龍在西麗湖校區日(ri)新樓308火熱舉行，清華大學(xue)禮(li)學(xue)研(yan)究中心韓冰雪(xue)老師以《禮(li)射(she)——文(wen)(wen)(wen)人(ren)之(zhi)射(she) 君子之(zhi)爭(zheng)》的主題講(jiang)座為大家獻上(shang)了一道傳統文(wen)(wen)(wen)化(hua)大餐。本次學(xue)術(shu)沙(sha)龍由體育部李金梅主任主持，我校參與射(she)藝課程及對傳統文(wen)(wen)(wen)化(hua)感(gan)興趣(qu)的師生參加。
李金(jin)梅在講話中說(shuo)明了舉(ju)辦此(ci)次沙龍的目的。她說(shuo)，體(ti)育部(bu)致力于堅(jian)持將傳(chuan)統文(wen)化(hua)與(yu)體(ti)育課程(cheng)(cheng)相結合，我校射(she)藝課程(cheng)(cheng)，注重對傳(chuan)統禮儀(yi)文(wen)化(hua)的學習和理解(jie)，文(wen)化(hua)內涵豐富(fu)。此(ci)次沙龍，將會(hui)使大家對射(she)藝課程(cheng)(cheng)中的禮射(she)文(wen)化(hua)有更深入的了解(jie)。
隨后，韓(han)冰雪(xue)老師從傳統射(she)(she)(she)(she)箭(jian)與(yu)現(xian)代射(she)(she)(she)(she)箭(jian)的(de)對比中(zhong)(zhong)引出弓箭(jian)的(de)基本概念，進(jin)(jin)(jin)而旁征博引，詳細闡述了射(she)(she)(she)(she)藝(yi)的(de)起源與(yu)演(yan)變、歷代發展、復興(xing)與(yu)傳承、高校射(she)(she)(she)(she)藝(yi)課程的(de)興(xing)起與(yu)推廣(guang)歷程。對中(zhong)(zhong)國傳統禮射(she)(she)(she)(she)寓教(jiao)于(yu)射(she)(she)(she)(she)和修(xiu)(xiu)(xiu)身(shen)(shen)之(zhi)道(dao)(dao)的(de)文(wen)化(hua)內涵，韓(han)冰雪(xue)老師進(jin)(jin)(jin)行(xing)了重點解讀。他(ta)說(shuo)，“禮射(she)(she)(she)(she)不(bu)但蘊含(han)了中(zhong)(zhong)國古人(ren)推崇的(de)仁、德(de)、禮、忠、孝等行(xing)為規(gui)(gui)范，同時也(ye)具備(bei)于(yu)國進(jin)(jin)(jin)賢、于(yu)己修(xiu)(xiu)(xiu)身(shen)(shen)、于(yu)民教(jiao)化(hua)的(de)重要功(gong)能。”他(ta)認為，禮射(she)(she)(she)(she)強(qiang)調進(jin)(jin)(jin)退(tui)周(zhou)還必中(zhong)(zhong)禮，用禮來規(gui)(gui)范自己的(de)言行(xing)，用射(she)(she)(she)(she)來強(qiang)健體魄，最終達到君子之(zhi)道(dao)(dao)仁者之(zhi)道(dao)(dao)。正(zheng)如王陽明所言“君子之(zhi)學于(yu)射(she)(she)(she)(she)，以(yi)存(cun)其(qi)心(xin)也(ye)。是故(gu)(gu)心(xin)端則(ze)體正(zheng)；心(xin)敬則(ze)容肅；心(xin)平則(ze)氣舒；心(xin)專則(ze)視審；心(xin)通故(gu)(gu)時而理；心(xin)純故(gu)(gu)讓而恪；心(xin)宏故(gu)(gu)勝而不(bu)張，負而不(bu)弛(chi)；七者備(bei)而君子之(zhi)德(de)成”。禮射(she)(she)(she)(she)所強(qiang)調的(de)正(zheng)心(xin)正(zheng)德(de)，修(xiu)(xiu)(xiu)身(shen)(shen)修(xiu)(xiu)(xiu)德(de)，與(yu)我們現(xian)今立德(de)樹人(ren)的(de)目標(biao)是高度吻合的(de)。
講座結束(shu)后，在(zai)場師生與(yu)韓冰雪老師圍繞高(gao)職院校射(she)藝(yi)課程的(de)(de)(de)開設(she)、射(she)藝(yi)與(yu)禪(chan)道、中(zhong)小學校射(she)藝(yi)課程的(de)(de)(de)推廣(guang)(guang)等問(wen)題進(jin)行(xing)了(le)研(yan)討與(yu)交流。有(you)(you)學生提出射(she)藝(yi)與(yu)禪(chan)道關系的(de)(de)(de)問(wen)題，還有(you)(you)學生提出目前射(she)藝(yi)課程在(zai)中(zhong)小學校中(zhong)的(de)(de)(de)推廣(guang)(guang)僅(jin)僅(jin)作(zuo)為一種簡(jian)單的(de)(de)(de)興趣愛好在(zai)開展，對射(she)藝(yi)的(de)(de)(de)文化(hua)內(nei)涵挖(wa)掘和傳承不夠。韓冰雪老師都進(jin)行(xing)了(le)一一詳細(xi)的(de)(de)(de)解答(da)。他(ta)始終認為，禮射(she)對人的(de)(de)(de)教化(hua)功能是潛(qian)移默化(hua)的(de)(de)(de)，只要堅持習射(she)，禮射(she)的(de)(de)(de)文化(hua)內(nei)涵將會得到傳承和發揚。
隨著傳(chuan)統(tong)文化的(de)(de)不斷普及(ji)和深(shen)入，未來將會有越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)(de)學生將走(zou)進射藝課堂，參與(yu)到(dao)傳(chuan)統(tong)文化的(de)(de)學習和推(tui)廣中來。
(體育部(bu) 潘磊）
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