
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化國際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國際交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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