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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施(shi)以學生(sheng)學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹人的(de)根本(ben)任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化育人戰略”，在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引(yin)領技能(neng)人才培養，大力開展文(wen)(wen)化育人課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動，受到學生喜(xi)愛(ai)。
