
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深入推進“六個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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