
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國職業(ye)教育國際(ji)交流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。