2017輔導員(yuan)風采展(zhan)同(tong)時展(zhan)出

　　校領導與全體輔導員合影留(liu)念。

校領導為2017年輔導員風采展揭幕。

　　6月29日上(shang)午，我校(xiao)2017年輔導(dao)員風采展暨名輔導(dao)員工作室(shi)授(shou)牌儀(yi)式(shi)(shi)在留仙洞校(xiao)區德(de)業樓(lou)一樓(lou)大廳舉行。校(xiao)黨委(wei)書(shu)(shu)記陳秋明，校(xiao)長(chang)賈興東，黨委(wei)副書(shu)(shu)記楊平，副校(xiao)長(chang)董朝君出席儀(yi)式(shi)(shi)。學生工作部(bu)（處）相(xiang)關領導(dao)以(yi)及全體輔導(dao)員參加了儀(yi)式(shi)(shi)，儀(yi)式(shi)(shi)由學生工作部(bu)部(bu)長(chang)嚴(yan)薇(wei)主持(chi)。

　　賈興東(dong)在儀式上(shang)講話，他說(shuo)，輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)是幫助(zhu)大學生(sheng)(sheng)健康成長(chang)的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)導(dao)(dao)師和知心朋友，也是學校(xiao)(xiao)寶貴的(de)人(ren)才資(zi)源，學校(xiao)(xiao)歷(li)來高度(du)重視輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)隊伍建(jian)設(she)，實施“名(ming)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)計(ji)劃(hua)”、積極開展輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)全國交流、推動(dong)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)在職攻(gong)讀思想(xiang)政(zheng)治教育(yu)專業(ye)(ye)博士學位(wei)、開展輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)校(xiao)(xiao)內外培訓。今后，學校(xiao)(xiao)將繼(ji)續為輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)干事創業(ye)(ye)提供更多更好的(de)平臺(tai)。他希望，輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)要立足更高平臺(tai)，將學科背景、專業(ye)(ye)特(te)點(dian)與學生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)有(you)機結(jie)合，不斷開拓思路，創新思政(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)，形成個人(ren)風格和有(you)效經(jing)驗，推動(dong)提升(sheng)隊伍的(de)整體活力，再創佳績。

　　隨后，校領導向(xiang)我校名輔導員工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)室“孫世(shi)鑫工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)室”、“吳(wu)慧明(ming)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)室”、“倪林英工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)室”進行了授牌(pai)。

　　陳秋明發表(biao)重(zhong)要講話，他首(shou)先(xian)強調輔(fu)(fu)導(dao)員風采(cai)展暨(ji)名(ming)輔(fu)(fu)導(dao)員工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)成(cheng)立是我(wo)校認(ren)真落實(shi)全國高校思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)會議精神(shen)的(de)(de)(de)重(zhong)要舉措。高校思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)關(guan)系高校培養(yang)什么樣的(de)(de)(de)人(ren)、如(ru)何培養(yang)人(ren)以及(ji)為(wei)(wei)誰(shui)培養(yang)人(ren)這個(ge)根本問題(ti)。要堅持把立德樹人(ren)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)中心環(huan)節，實(shi)現全程(cheng)育人(ren)、全方(fang)位(wei)育人(ren)，努(nu)力開創我(wo)校思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)新(xin)局(ju)面。其次，要建設(she)好名(ming)輔(fu)(fu)導(dao)員工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)，緊密結合學(xue)(xue)生成(cheng)長成(cheng)才的(de)(de)(de)需要，圍繞思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)重(zhong)點難點問題(ti)，充分(fen)利用團(tuan)隊力量，開展學(xue)(xue)術研究和實(shi)踐(jian)探索，同時要發揮工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)示范引領(ling)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，努(nu)力打造專業化(hua)、專家化(hua)的(de)(de)(de)輔(fu)(fu)導(dao)員隊伍(wu)，整體(ti)提升我(wo)校輔(fu)(fu)導(dao)員工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)層次和水平(ping)。第(di)三，我(wo)校輔(fu)(fu)導(dao)員隊伍(wu)一直是學(xue)(xue)校改革創新(xin)的(de)(de)(de)重(zhong)要力量，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校發展做出貢獻、為(wei)(wei)學(xue)(xue)校發展爭取榮譽。他表(biao)示，學(xue)(xue)校會一如(ru)既往地關(guan)注、關(guan)心輔(fu)(fu)導(dao)員隊伍(wu)，為(wei)(wei)大(da)家創造一個(ge)好的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)境和生活環(huan)境，希望輔(fu)(fu)導(dao)員老師潛心研究，扎實(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校發展做出更大(da)的(de)(de)(de)貢獻。

　　最后(hou)，四位校領導(dao)(dao)共(gong)同為2017年輔導(dao)(dao)員(yuan)風采展揭幕。儀式后(hou)，校領導(dao)(dao)與(yu)全(quan)體(ti)輔導(dao)(dao)員(yuan)進行(xing)了合影留念。

　　我校目(mu)前有(you)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)102人(ren)(ren)，其(qi)中3人(ren)(ren)獲評副教授(shou)，1人(ren)(ren)在職(zhi)攻讀輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)專項計(ji)劃博士，先(xian)后(hou)有(you)11名輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)獲得廣東(dong)省輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)職(zhi)業能力大賽二(er)、三等獎(jiang)，2名輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)獲得廣東(dong)省輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)年度人(ren)(ren)物(wu)，5名輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)獲得廣東(dong)省輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)年度人(ren)(ren)物(wu)提名獎(jiang)或入圍(wei)獎(jiang)，2名輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)獲得廣東(dong)省學生(sheng)工(gong)作先(xian)進個人(ren)(ren)。

　　　　（學生處）