
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良(liang)的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預(yu)警機制。目前(qian)學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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