校長賈興東教授作專題報告。

　　7月(yue)22日上午，中國教育(yu)會計學會高等職業院(yuan)校(xiao)分(fen)會在廈門國家會計學院(yuan)舉辦(ban)(ban)高職院(yuan)校(xiao)治理與(yu)財(cai)務(wu)(wu)控制高級研(yan)修班，校(xiao)長賈興東教授(shou)應邀出席并作了《服務(wu)(wu)深圳發(fa)展 爭創世界一流(liu)——深圳職業技(ji)術學院(yuan)的辦(ban)(ban)學實踐(jian)與(yu)思考》專題報告。來(lai)自60多家單位的院(yuan)校(xiao)長、財(cai)務(wu)(wu)處長等120多名代(dai)表參加本(ben)次研(yan)修。

　　賈興東首先介(jie)紹(shao)了我(wo)校(xiao)的辦(ban)學特(te)色(se)和經(jing)驗，具(ju)體(ti)談到了學校(xiao)在(zai)服(fu)(fu)務深(shen)圳(zhen)發(fa)展大局中(zhong)(zhong)深(shen)化(hua)改革(ge)創新、在(zai)服(fu)(fu)務深(shen)圳(zhen)企(qi)業發(fa)展中(zhong)(zhong)提升辦(ban)學水平、在(zai)服(fu)(fu)務深(shen)圳(zhen)雙(shuang)創事(shi)業中(zhong)(zhong)打(da)造創客(ke)搖籃、在(zai)服(fu)(fu)務深(shen)圳(zhen)民生需求中(zhong)(zhong)凸(tu)顯職教(jiao)特(te)色(se)、在(zai)服(fu)(fu)務深(shen)圳(zhen)雙(shuang)向開放中(zhong)(zhong)拓展合(he)作空(kong)間等方面的做法。

　　隨(sui)后，賈興東介(jie)紹了我校(xiao)未來(lai)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)方向，他指出，學校(xiao)確定了未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)“三個(ge)服(fu)(fu)務(wu)(wu)、五個(ge)定位(wei)、一(yi)(yi)(yi)個(ge)率先”戰略(lve)目(mu)(mu)標(biao)，即要(yao)始(shi)終(zhong)(zhong)堅持為(wei)黨和國家服(fu)(fu)務(wu)(wu)、為(wei)深圳(zhen)經濟(ji)社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)、為(wei)學生健康成(cheng)長(chang)成(cheng)才服(fu)(fu)務(wu)(wu)，努力成(cheng)為(wei)職教(jiao)(jiao)(jiao)創(chuang)新(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)先行(xing)(xing)者、復合式(shi)創(chuang)新(xin)(xin)型(xing)高素質技術(shu)(shu)技能(neng)人(ren)才的(de)(de)(de)搖籃、企業(ye)家的(de)(de)(de)搖籃、深圳(zhen)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小微企業(ye)技術(shu)(shu)研(yan)發(fa)(fa)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心、深圳(zhen)市(shi)民(min)終(zhong)(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育學校(xiao)與中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育師(shi)資培訓重要(yao)基地(di)，率先建成(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國特色世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)，為(wei)世(shi)界職教(jiao)(jiao)(jiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)貢獻“深職模式(shi)”，學校(xiao)的(de)(de)(de)工(gong)作將緊緊圍繞辦學目(mu)(mu)標(biao)展(zhan)(zhan)開。為(wei)了實現這一(yi)(yi)(yi)目(mu)(mu)標(biao)，今年起實施(shi)“九大一(yi)(yi)(yi)流(liu)行(xing)(xing)動(dong)計(ji)劃(hua)”，即實施(shi)一(yi)(yi)(yi)流(liu)技能(neng)人(ren)才培養行(xing)(xing)動(dong)計(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)(xing)動(dong)計(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)應用技術(shu)(shu)研(yan)發(fa)(fa)行(xing)(xing)動(dong)計(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)社會(hui)服(fu)(fu)務(wu)(wu)行(xing)(xing)動(dong)計(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)院校(xiao)治理模式(shi)創(chuang)新(xin)(xin)行(xing)(xing)動(dong)計(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)師(shi)資隊伍(wu)建設(she)計(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)國際影(ying)響提升(sheng)計(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)基礎設(she)施(shi)建設(she)計(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)大學文化建設(she)計(ji)劃(hua)。

　　賈興東強(qiang)調，學校的(de)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)取(qu)得(de)的(de)辦學成績(ji)，都離不(bu)開(kai)規范的(de)財(cai)(cai)務(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，內部控制(zhi)和(he)財(cai)(cai)務(wu)杠桿(gan)作(zuo)用是(shi)我校開(kai)展(zhan)各項工(gong)作(zuo)的(de)堅強(qiang)后(hou)盾(dun)。我校在(zai)深(shen)化改(gai)革(ge)的(de)同時，不(bu)斷深(shen)化財(cai)(cai)務(wu)內控體系改(gai)革(ge)，堅持(chi)“放管(guan)(guan)結合”，加(jia)強(qiang)預算管(guan)(guan)理(li)(li)(li)全(quan)過程(cheng)監管(guan)(guan)，強(qiang)化預算管(guan)(guan)理(li)(li)(li)績(ji)效(xiao)評價及其結果的(de)應用；充分發(fa)(fa)揮(hui)財(cai)(cai)務(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)助推作(zuo)用，加(jia)大對(dui)教學改(gai)革(ge)、人才培(pei)養(yang)、學生(sheng)創新、科(ke)技研發(fa)(fa)等(deng)重(zhong)點工(gong)作(zuo)的(de)投入力度，確(que)保預算服(fu)務(wu)學校中心工(gong)作(zuo)；加(jia)強(qiang)項目庫管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，對(dui)后(hou)勤(qin)維修、設備采購實行滾動庫管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，提高(gao)財(cai)(cai)務(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)主(zhu)動性(xing)和(he)靈活性(xing)。學校今(jin)后(hou)將(jiang)逐步把(ba)內部控制(zhi)程(cheng)序(xu)嵌入到信息化管(guan)(guan)理(li)(li)(li)系統，進一(yi)步提高(gao)預算編制(zhi)的(de)科(ke)學性(xing)，有效(xiao)防(fang)范風險，在(zai)提升資(zi)金使用績(ji)效(xiao)等(deng)方面下大力氣。

　　一(yi)個半(ban)小時(shi)的報(bao)告(gao)，賈興東全(quan)(quan)程站立授課，在講臺上揮灑(sa)自如，侃侃而談，學(xue)(xue)(xue)員們反響(xiang)非(fei)常熱烈，認為(wei)賈興東雖為(wei)校(xiao)長但(dan)更具學(xue)(xue)(xue)者(zhe)風(feng)范。報(bao)告(gao)結束后，許多來自全(quan)(quan)國各地的高職院校(xiao)領導(dao)、專(zhuan)家(jia)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)紛紛與其交流，對我校(xiao)的辦學(xue)(xue)(xue)理念、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)治(zhi)理大加贊賞，稱賈興東的報(bao)告(gao)“站高山之巔(dian)，探(tan)海底(di)之深”。

（計財處）