深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制造業和現代(dai)服務(wu)業等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設置動態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化自覺,強化立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文化育(yu)(yu)人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文化引領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文化育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化及高(gao)雅(ya)文化育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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