獲獎團隊和指導老師合影。
8月3日、4日，第三屆中國“互(hu)聯網+”大(da)學(xue)(xue)(xue)生創新創業(ye)大(da)賽“建行(xing)杯”廣東省(sheng)(sheng)分(fen)賽在廣東工業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)大(da)學(xue)(xue)(xue)城(cheng)校(xiao)區順利舉行(xing)。來(lai)自我校(xiao)計算機學(xue)(xue)(xue)院的(de)“精鷹創業(ye)團隊(dui)”和(he)“焦(jiao)皮(pi)教育”與全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)80支晉級團隊(dui)同臺競(jing)技，最(zui)終“精鷹創業(ye)團隊(dui)”憑著幫助出口(kou)跨境電商找客戶的(de)“跨境電商外貿神器”斬獲全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)金獎；“焦(jiao)皮(pi)教育”憑著打造(zao)線上(shang)線下相(xiang)融合的(de)立體教育空間(jian)，選擇各大(da)高校(xiao)優(you)質(zhi)學(xue)(xue)(xue)霸(ba)，為學(xue)(xue)(xue)生定制個性化(hua)量身定制教學(xue)(xue)(xue)方案(an)，讓學(xue)(xue)(xue)習(xi)更簡單(dan)的(de)“O2O焦(jiao)皮(pi)學(xue)(xue)(xue)霸(ba)定制教育”斬獲全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)銀(yin)獎。
深職參賽團隊脫穎而出
本次(ci)(ci)大賽(sai)(sai)于(yu)今年4月(yue)啟(qi)(qi)動，歷時8個(ge)月(yue)，共有來自省(sheng)(sheng)(sheng)內(nei)135所高校的(de)14010個(ge)項目報(bao)名(ming)比(bi)賽(sai)(sai)，參(can)賽(sai)(sai)學生多(duo)達57574人次(ci)(ci)。比(bi)賽(sai)(sai)采取校級(ji)選拔及推(tui)(tui)薦、省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)復(fu)(fu)賽(sai)(sai)、省(sheng)(sheng)(sheng)決賽(sai)(sai)三級(ji)賽(sai)(sai)制。經校賽(sai)(sai)選拔及推(tui)(tui)薦，1276個(ge)項目入圍省(sheng)(sheng)(sheng)復(fu)(fu)賽(sai)(sai)；后根據專家(jia)評審，最終80個(ge)項目晉(jin)級(ji)省(sheng)(sheng)(sheng)決賽(sai)(sai)。其中(zhong)，創(chuang)(chuang)意組(zu)33個(ge)，初創(chuang)(chuang)組(zu)20個(ge)，成長組(zu)7個(ge)，就業型(xing)創(chuang)(chuang)業組(zu)20個(ge)。大賽(sai)(sai)自啟(qi)(qi)動以來，得到了我(wo)校各(ge)級(ji)領導的(de)高度重視，共組(zu)織(zhi)106個(ge)項目團隊(dui)報(bao)名(ming)參(can)賽(sai)(sai)，參(can)賽(sai)(sai)數量(liang)位列全省(sheng)(sheng)(sheng)高校前茅，超額完成了省(sheng)(sheng)(sheng)教育(yu)廳(ting)提出(chu)的(de)相關工作要求(qiu)。而(er)后專家(jia)評審選出(chu)了11個(ge)項目進行路演復(fu)(fu)賽(sai)(sai)，最終“精(jing)鷹創(chuang)(chuang)業團隊(dui)”與“焦皮教育(yu)”兩支隊(dui)伍脫穎而(er)出(chu)，晉(jin)級(ji)決賽(sai)(sai)。
全方位輔導為獲勝增加砝碼
大(da)賽(sai)碩果看(kan)耕耘。為(wei)了備(bei)戰“互(hu)聯網+”大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)賽(sai)“建行(xing)杯”廣(guang)東(dong)省分(fen)賽(sai)，我校創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院針(zhen)對本校參賽(sai)團(tuan)隊(dui)(dui)先后舉辦了兩次“廣(guang)東(dong)省省賽(sai)候選(xuan)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)特(te)訓營”，各導(dao)師結合自身(shen)豐富(fu)經驗(yan)與專業(ye)(ye)優勢，分(fen)別從大(da)賽(sai)規(gui)則(ze)、商業(ye)(ye)模式(shi)的打造(zao)、商業(ye)(ye)計劃書的完善、項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)路(lu)演注意事項(xiang)(xiang)等(deng)方面，給(gei)參加特(te)訓營的團(tuan)隊(dui)(dui)進行(xing)集中輔導(dao)，并通過(guo)“一(yi)(yi)對一(yi)(yi)”方式(shi)，有針(zhen)對性(xing)地對項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)進行(xing)打磨。此外，還(huan)進行(xing)了省賽(sai)演練，為(wei)比賽(sai)前做足(zu)了準(zhun)備(bei)。參賽(sai)同學(xue)(xue)表示，團(tuan)隊(dui)(dui)能夠在訓練營老師的指(zhi)導(dao)下及(ji)時發現并改正(zheng)自身(shen)與項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)中的不足(zu)之處，從而多(duo)增添(tian)了一(yi)(yi)分(fen)信(xin)心。在比賽(sai)過(guo)程中，李斌、莊亞(ya)俊、范新燦、郭(guo)玲、劉凱洋(yang)、黃偉(wei)賢等(deng)指(zhi)導(dao)老師全程陪伴參賽(sai)團(tuan)隊(dui)(dui)，對其進行(xing)鼓勵與支持。
創(chuang)業(ye)大(da)賽使大(da)學校園創(chuang)新意(yi)識(shi)、創(chuang)業(ye)能力(li)的(de)教育與培訓工作得到(dao)了(le)進一(yi)步發展(zhan)，將成(cheng)為學生素質教育的(de)新載體(ti)，也為大(da)學生在走出校門前提供了(le)一(yi)個創(chuang)業(ye)實(shi)踐的(de)平臺、一(yi)條(tiao)爭取(qu)風險投資的(de)途徑(jing)。
（創業學院）
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