
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)(he)產(chan)(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)(he)現代服務業等重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge)(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue),每(mei)年(nian)招(zhao)(zhao)(zhao)生時將依據實際情(qing)況對專業(ye)進行適當調整,并在(zai)部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)(zhao)生,詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生網站(文字(zi)鏈(lian)接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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