深圳職業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神，開(kai)拓進取，創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge)，深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新(xin)。

25年間，學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越式發(fa)展，年度(du)科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億元大關(guan)，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總(zong)量達到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依(yi)據(ju)實際情況對(dui)專(zhuan)業進行適當調整，并在部(bu)分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站（文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。

學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討(tao)論(lun)室，并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹人(ren)的根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)才(cai)培養(yang)，大(da)力開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生(sheng)喜愛。