深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校之一，建校以(yi)來(lai)，學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出了(le)(le)一條中國(guo)特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路，被(bei)譽為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合，專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。

25年間(jian)，學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科(ke)研(yan)經(jing)(jing)費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校(xiao)(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊(jin)貼(tie)市場辦(ban)學，每年招生時(shi)將依據實際情(qing)況(kuang)對專業(ye)進行適當調整，并在部分學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術(shu)學院招生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與自身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。