喜迎十九大 青春建新功

　　2017年(nian)暑假期間(jian)，我校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)以(yi)“喜迎十九大(da) 青春建新功”為主題的社(she)會實(shi)踐活(huo)(huo)動。此次活(huo)(huo)動全校(xiao)(xiao)共(gong)計361支(zhi)團隊，奔(ben)赴(fu)祖國20個(ge)省市地區，萬余名(ming)學生參與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今(jin)年(nian)暑假，我校(xiao)啟明星(xing)支教(jiao)團隊有9支團隊前往河源市和平縣(xian)、梅州市蕉嶺縣(xian)、江西吉安(an)和萍鄉(xiang)等(deng)地(di)開展支教(jiao)、助(zhu)老、助(zhu)貧(pin)活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次我校(xiao)(xiao)由(you)化生(sheng)學院(yuan)李永紅教授帶隊，以(yi)和(he)平縣禮(li)士下澗村為中心，在當地開展了(le)科技支農、對口扶貧、義務支教等活動，初步構建了(le)政校(xiao)(xiao)村企四方聯動的(de)精準扶貧工(gong)作模式，探索形(xing)成(cheng)了(le)精準扶貧工(gong)作長效(xiao)機制，取(qu)得了(le)顯著成(cheng)效(xiao)。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟明星”支教(jiao)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)在當(dang)地開(kai)設英(ying)語(yu)課(ke)、作文(wen)課(ke)，演講，普(pu)通(tong)話等12門課(ke)程。由傳(chuan)播(bo)師生(sheng)組成(cheng)的(de)(de)“時(shi)鳴春澗中”支教(jiao)隊(dui)(dui)(dui)伍，開(kai)展(zhan)了(le)孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)喜歡攝(she)影藝術、繪畫、籃球足球運動等培(pei)訓；由醫護師生(sheng)組成(cheng)的(de)(de)“關(guan)愛(ai)健康、情系山(shan)(shan)區(qu)(qu)”筑夢啟航團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)更多了(le)解急(ji)救、日常衛生(sheng)與(yu)護理(li)、安全(quan)等知識技能；校(xiao)團(tuan)(tuan)委、校(xiao)藝術團(tuan)(tuan)、本(ben)科生(sheng)聯(lian)誼會、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)信息中心等組成(cheng)的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，則帶來了(le)現代舞、音樂(le)(le)、手語(yu)等豐富多彩的(de)(de)表演，寓教(jiao)于(yu)樂(le)(le)。還有老鷹抓小雞、123木頭人等各種小游戲(xi)，讓(rang)特(te)區(qu)(qu)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)和(he)山(shan)(shan)區(qu)(qu)孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)在玩耍中“破冰(bing)”……這些既(ji)接地氣又(you)新穎的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)式讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)耳目一新，為孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)插上了(le)夢想的(de)(de)翅膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期間大部(bu)分(fen)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)指導老師的(de)帶(dai)領下到當(dang)地學(xue)(xue)生(sheng)家進行家訪，給(gei)空巢老人和留守(shou)兒(er)童帶(dai)去關(guan)心和慰(wei)問(wen)。如電(dian)信學(xue)(xue)院團(tuan)隊(dui)在(zai)指導老師帶(dai)領下前往吉安(an)鎮敬老院開展關(guan)愛孤寡老人活動，為他(ta)們(men)打掃衛生(sheng)、推拿按摩(mo)、文藝演(yan)出，同時對(dui)吉安(an)鎮中學(xue)(xue)的(de)貧(pin)困學(xue)(xue)生(sheng)家庭進行走訪，根據走訪情況給(gei)予(yu)學(xue)(xue)生(sheng)愛心物資(zi)。計算機學(xue)(xue)院支教(jiao)團(tuan)隊(dui)學(xue)(xue)生(sheng)利用(yong)自(zi)己的(de)專業給(gei)當(dang)地居(ju)民(min)維修電(dian)器，專業的(de)水平得(de)到居(ju)民(min)們(men)的(de)贊揚。校(xiao)義工(gong)聯和醫護學(xue)(xue)院深入居(ju)民(min)家庭，為他(ta)們(men)量血壓、推拿按摩(mo)。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支教團(tuan)隊(dui)利用(yong)休息時間，到農田為當(dang)地居民(min)拔(ba)花生(sheng)、收割水稻。如星火志愿團(tuan)隊(dui)在禮(li)士中學附近為當(dang)地農民(min)拔(ba)花生(sheng)，機電學院梅(mei)州蕉嶺支教團(tuan)隊(dui)為村(cun)民(min)收割稻谷。這些農活讓同學們(men)體會(hui)到了農民(min)的艱辛，體味到了一(yi)分(fen)耕耘、一(yi)分(fen)收獲的喜悅。

　　支農助農，助力脫貧。化(hua)(hua)生學(xue)院星(xing)火(huo)實(shi)踐團隊，深入(ru)禮士下澗(jian)村(cun)(cun)開展經濟文化(hua)(hua)脫貧(pin)工(gong)作(zuo)，充分發揮大學(xue)生的社會(hui)熱情(qing)和(he)身份便利，在(zai)當地工(gong)作(zuo)人員的協(xie)助下深入(ru)農戶家(jia)庭開展建檔立卡工(gong)作(zuo)。通過座談交流、實(shi)地查看等方(fang)式，從“誰家(jia)窮？有多窮？為(wei)啥窮？”這(zhe)三個關鍵問題入(ru)手(shou)，逐戶開展貧(pin)困情(qing)況調研，形成下澗(jian)村(cun)(cun)貧(pin)困情(qing)況調查報告，并根(gen)據調研情(qing)況繪制(zhi)(zhi)下澗(jian)村(cun)(cun)貧(pin)困人口(kou)地圖，直(zhi)觀展示村(cun)(cun)里貧(pin)困家(jia)庭的分布(bu)和(he)基(ji)本情(qing)況，為(wei)落實(shi)精準扶貧(pin)目標任務和(he)工(gong)作(zuo)措(cuo)施奠定基(ji)礎。針對廣大普(pu)(pu)通村(cun)(cun)民，發揮高校思想文化(hua)(hua)優(you)勢和(he)特區大學(xue)生表達力優(you)勢，通過制(zhi)(zhi)作(zuo)宣傳板、散發宣傳材料(liao)、提供現(xian)場咨詢等方(fang)式，集(ji)中(zhong)性(xing)宣講和(he)解(jie)讀(du)黨的各項強(qiang)農惠農方(fang)針政策，積極(ji)開展普(pu)(pu)法(fa)教育，推動村(cun)(cun)民學(xue)法(fa)、知法(fa)、懂法(fa)、守法(fa)、用法(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校(xiao)積極(ji)引導學生參與到社會實(shi)(shi)踐(jian)當中來，形成了基地化推進、品牌化運作、特色化提(ti)升的(de)機(ji)制。通(tong)過志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務(wu)基地建設(she)、專業實(shi)(shi)踐(jian)項目建設(she)、校(xiao)企共(gong)建的(de)原則，為(wei)學生提(ti)供更多的(de)實(shi)(shi)踐(jian)機(ji)會。此次各學院結合(he)學院專業特點、時事熱點和(he)學生興趣愛好(hao)開展了豐富多彩的(de)社會實(shi)(shi)踐(jian)活動。其(qi)中，志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務(wu)團隊172支(zhi)，專業實(shi)(shi)踐(jian)119支(zhi)，社會調研62支(zhi)。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外(wai)語學(xue)院(yuan)(yuan)志愿者(zhe)們連續(xu)10年在留仙社(she)區(qu)開展四點(dian)半課(ke)堂志愿服務，并分組(zu)走(zou)進學(xue)校周邊流動兒(er)童(tong)的(de)(de)(de)家庭(ting)，送上充滿愛心的(de)(de)(de)文具(ju)用品；藝(yi)設學(xue)院(yuan)(yuan)特普兒(er)童(tong)集訓營在龍華(hua)公園義(yi)務教孩(hai)子們畫畫；動畫學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生在深圳(zhen)市星光特殊兒(er)童(tong)康復(fu)中心開展志愿服務活(huo)動；計算機學(xue)院(yuan)(yuan)甲(jia)骨(gu)文團(tuan)隊在暑(shu)假(jia)期(qi)(qi)間學(xue)習(xi)無人機歷史、研(yan)究(jiu)無人機組(zu)裝、實(shi)現無人機的(de)(de)(de)飛行；化生學(xue)院(yuan)(yuan)在福華(hua)社(she)區(qu)開展為期(qi)(qi)10天以(yi)(yi)專業實(shi)踐為主(zhu)要(yao)內容(rong)的(de)(de)(de)食(shi)品、藥品安全監測及宣傳；經濟(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)開展了以(yi)(yi)社(she)會調研(yan)、弘揚中國傳統文化為主(zhu)題的(de)(de)(de)社(she)會實(shi)踐活(huo)動，如非物質(zhi)文化遺產傳承與保護團(tuan)隊、法律知識(shi)調研(yan)團(tuan)隊。

　　暑假期間，還有很多學生(sheng)進(jin)入企業或單(dan)位進(jin)行專業實習，如醫護學院的學生(sheng)在醫院進(jin)行為(wei)期10天(tian)的見習，人文(wen)學院16支(zhi)團(tuan)隊在深圳(zhen)各大(da)銀行進(jin)行鋼琴、聲樂等(deng)教學， 經濟學院學生(sheng)在民生(sheng)銀行深圳(zhen)市分(fen)行，熟悉大(da)堂服務情(qing)況，財政管理(li)中(zhong)心(xin)，理(li)財業務和保險業務的情(qing)況。建工(gong)學院學生(sheng)在三江公司(si)、留仙洞消防局進(jin)行專業實習，體驗了各種工(gong)作經歷，為(wei)今后走(zou)向社會(hui)、適應社會(hui)邁出了積極的一(yi)步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為(wei)營造良好的(de)(de)暑期社會實踐氛圍，引導廣大(da)同學(xue)度過一個(ge)充滿正能量的(de)(de)暑假，我(wo)校組織開展了(le)微分(fen)享活動(dong)，鼓(gu)勵同學(xue)們學(xue)院、學(xue)生利用微信(xin)和(he)微博分(fen)享暑假期間(jian)志(zhi)愿服(fu)務、兼職、讀書(shu)、會友和(he)旅(lv)行等活動(dong)的(de)(de)收(shou)獲與(yu)心(xin)得(de)。暑假期間(jian)發(fa)布微信(xin)近(jin)1000余條，各學(xue)院及團隊(dui)能夠及時有效(xiao)地進(jin)行報道和(he)宣(xuan)傳，學(xue)生通過個(ge)人微信(xin)微博也發(fa)布相應的(de)(de)活動(dong)和(he)個(ge)人感想。

　　校學(xue)生委員莫(mo)絲(si)繁在(zai)參(can)與啟明星禮士(shi)中(zhong)學(xue)支教的后(hou)在(zai)微信上寫到(dao)：“支教的日日夜(ye)夜(ye)讓我(wo)終生難(nan)忘，在(zai)這里(li)我(wo)們(men)收獲(huo)了成(cheng)長，收獲(huo)了友(you)誼。禮士(shi)，明年(nian)我(wo)們(men)再來。”

　　電(dian)信學院“深(shen)職夢吉安行(xing)”團隊學生楊錦清在實踐心得(de)中(zhong)寫(xie)到(dao)(dao)：“志愿(yuan)服務是(shi)助人(ren)，亦(yi)是(shi)自助。在這里我們幫助了孤寡老(lao)人(ren)和留守(shou)兒童，但(dan)同時(shi)我們得(de)到(dao)(dao)了肯定和贊揚；在這里我們重溫了革命先烈(lie)的精神，體會到(dao)(dao)無私奉獻(xian)、鑄造靈魂、錘煉(lian)信念，這對于我們青年人(ren)來說是(shi)何(he)等(deng)重要！”

（校團委）