
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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