出席儀式的嘉賓與師生合影。
9月29日(ri)下午，“2017深(shen)職院(yuan)-騰(teng)訊CDC-鄭(zheng)達低(di)科技互(hu)動媒(mei)體訓練營”結營答辯會在我校藝術館舉(ju)行(xing)。經過12天的(de)努力，十個小(xiao)組均(jun)順利完(wan)成了(le)主題為“傳統新敘事”的(de)交互(hu)裝(zhuang)置作(zuo)品。
由騰訊用(yong)戶研究與(yu)體(ti)驗(yan)設計(ji)部CDC總經理陳妍(yan)，華中(zhong)師范大學(xue)美術(shu)(shu)系數字媒體(ti)藝(yi)術(shu)(shu)系主任、低(di)科技藝(yi)術(shu)(shu)實驗(yan)室創始人鄭達副(fu)教(jiao)授(shou)(shou)，我校(xiao)藝(yi)術(shu)(shu)設計(ji)學(xue)院院長周利群(qun)、副(fu)院長劉君(jun)，南方科技大學(xue)人文中(zhong)心唐(tang)克揚教(jiao)授(shou)(shou)以(yi)及創意(yi)(yi)研發中(zhong)心騰訊CDC數字媒體(ti)創意(yi)(yi)工(gong)作室的導師們組成(cheng)的答辯委員會(hui)，從作品(pin)創意(yi)(yi)、表現形式等多個維度進行評(ping)分，最終(zhong)第(di)四組作品(pin)“關雎”和(he)第(di)六組作品(pin)“月(yue)光寶盒”獲得(de)了(le)優勝獎。
第四組獲獎作品《關雎》。
第六組獲獎作品“月光寶盒”。
此次訓(xun)練營雖然(ran)只持(chi)續了(le)12天，但是為了(le)獲(huo)得入營資格，34位同(tong)學花費(fei)了(le)一個(ge)(ge)暑假的(de)(de)時(shi)間去(qu)準備。從理解“傳統”、尋(xun)找素材、提出可(ke)行(xing)性分析，直(zhi)到(dao)最終在(zai)結營答辯會上呈(cheng)現作品(pin)。從中(zhong)，同(tong)學們對(dui)于中(zhong)國傳統有了(le)更深入的(de)(de)認(ren)識，并(bing)通過(guo)努力建立起(qi)了(le)更多具有層次感的(de)(de)思考。從作品(pin)的(de)(de)題材上來(lai)看，基本涵蓋(gai)了(le)非(fei)物質文化遺產所關(guan)注的(de)(de)各(ge)個(ge)(ge)方面。
為(wei)了完(wan)成(cheng)(cheng)這(zhe)些作(zuo)(zuo)品(pin)，同(tong)學們(men)不(bu)但(dan)要(yao)先建立自(zi)己的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)，在(zai)多(duo)位導(dao)師的(de)(de)(de)聯合指(zhi)導(dao)下開展(zhan)(zhan)設計工作(zuo)(zuo)，還要(yao)根據自(zi)己小組的(de)(de)(de)人力(li)(li)資源情況去設想(xiang)(xiang)互動(dong)的(de)(de)(de)方式、評估制作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)本及最終實(shi)現(xian)(xian)的(de)(de)(de)可行性。9月29日，每一組同(tong)學都完(wan)成(cheng)(cheng)了自(zi)己作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)布(bu)展(zhan)(zhan)，并在(zai)下午的(de)(de)(de)匯報會(hui)上(shang)針對方案進(jin)行現(xian)(xian)場匯報。現(xian)(xian)場氣氛熱烈(lie)，除了對各自(zi)作(zuo)(zuo)品(pin)進(jin)行陳述，同(tong)學們(men)還表示在(zai)創作(zuo)(zuo)中有各種(zhong)意想(xiang)(xiang)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)收獲。比如《樂聽粵(yue)語》小組的(de)(de)(de)胡曉婷同(tong)學認為(wei)，在(zai)團(tuan)隊(dui)中非(fei)(fei)常(chang)注重(zhong)成(cheng)(cheng)本的(de)(de)(de)控制，因此(ci)當成(cheng)(cheng)品(pin)完(wan)成(cheng)(cheng)時，材料基本用(yong)完(wan)，利(li)用(yong)率非(fei)(fei)常(chang)高。而(er)鄭立群(qun)同(tong)學則認為(wei)在(zai)活動(dong)參與中認識(shi)到(dao)了科(ke)技與藝(yi)術(shu)結合后所帶(dai)來的(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)，這(zhe)種(zhong)體驗(yan)非(fei)(fei)常(chang)難忘。此(ci)外，每件(jian)作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)(cheng)都離不(bu)開團(tuan)隊(dui)中成(cheng)(cheng)員的(de)(de)(de)努力(li)(li)。
展覽現場。
此次訓(xun)練營中(zhong)完(wan)成(cheng)的(de)所有(you)作品(pin)(pin)都(dou)具(ju)有(you)互(hu)動性。觀眾(zhong)們(men)(men)可(ke)以在現場通(tong)過身體(ti)接(jie)觸(chu)而體(ti)驗(yan)到每件作品(pin)(pin)的(de)樂(le)趣。在作品(pin)(pin)《關雎》中(zhong)，人(ren)們(men)(men)可(ke)以與古典樂(le)器發生(sheng)互(hu)動，聽到對應的(de)琴鼓(gu)之音；在《月光寶盒》中(zhong)，人(ren)們(men)(men)則(ze)可(ke)以通(tong)過掀起裝置盒蓋的(de)速(su)度在墻面上看到“月有(you)陰晴圓(yuan)缺(que)”的(de)動態(tai)畫面。每件作品(pin)(pin)都(dou)獨具(ju)匠心(xin)，飽含(han)了同學們(men)(men)關于傳統文(wen)化的(de)巧思。
訓練營成果展將展至(zhi)10月18日。
(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)
官方微博
官方微信
相關新聞
