
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流(liu)職業院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加(jia)快(kuai)國際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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