
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育人(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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