我校2017年新入職教師校情培訓開班

書記第一課在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

校黨委書記陳秋明為新入職教師做培訓。

新入職教師在會上認真做記錄。

　　為促進新(xin)(xin)入(ru)職教(jiao)(jiao)師盡(jin)快(kuai)了(le)(le)解(jie)校(xiao)情及辦(ban)學理念(nian)，幫(bang)助新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)師明確自(zi)身(shen)肩負的責任和努力方向，盡(jin)快(kuai)提升業務能力，提高教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍整體素(su)質，10月25日(ri)上午，組(zu)織(zhi)人事處在明德樓(lou)109會議(yi)室專門組(zu)織(zhi)了(le)(le)2017年新(xin)(xin)入(ru)職教(jiao)(jiao)師校(xiao)情培(pei)訓開班暨(ji)校(xiao)黨委書記(ji)第一(yi)課活動。

　　培(pei)訓會上，組織人(ren)(ren)事(shi)處副處長楊燕云(yun)對本次培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義(yi)(yi)和(he)內容作(zuo)了(le)(le)簡要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)明(ming)。隨后，校(xiao)黨委書記(ji)陳(chen)秋(qiu)(qiu)明(ming)作(zuo)為(wei)(wei)首(shou)(shou)講嘉賓，為(wei)(wei)89名(ming)(ming)新入職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做了(le)(le)題為(wei)(wei)“做一(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)黨和(he)人(ren)(ren)民滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)課培(pei)訓，陳(chen)秋(qiu)(qiu)明(ming)代表學(xue)(xue)校(xiao)對新進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)來校(xiao)工(gong)作(zuo)表示歡迎，并從三(san)個方面，闡述了(le)(le)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)新老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如何向好(hao)(hao)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)轉(zhuan)型路徑。一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)投身職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，首(shou)(shou)先(xian)(xian)(xian)要了(le)(le)解(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。他解(jie)讀(du)了(le)(le)“陶行(xing)(xing)知(zhi)”先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)改名(ming)(ming)之意(yi)義(yi)(yi)，介(jie)紹了(le)(le)從示范到(dao)優(you)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國高職(zhi)(zhi)近10年(nian)發展脈絡(luo)；二是(shi)(shi)熱愛深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)，首(shou)(shou)先(xian)(xian)(xian)要了(le)(le)解(jie)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)。經過三(san)個階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮斗，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)現已(yi)進(jin)入“率先(xian)(xian)(xian)建成(cheng)中國特色世界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，為(wei)(wei)世界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展貢獻‘深(shen)職(zhi)(zhi)模式’”階段，積淀了(le)(le)具有(you)“創業(ye)、開拓、務實(shi)、拼搏(bo)、協作(zuo)、奉獻”等精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化；三(san)是(shi)(shi)圓(yuan)夢人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，首(shou)(shou)先(xian)(xian)(xian)要在深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)逐夢。他對新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們還(huan)提出了(le)(le)五點殷切希(xi)(xi)望：一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)信念堅，要忠(zhong)誠(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)，把(ba)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長成(cheng)才作(zuo)為(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮斗目(mu)標(biao)，作(zuo)為(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)要務和(he)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值追求；二是(shi)(shi)品行(xing)(xing)好(hao)(hao)。對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)者而言，人(ren)(ren)格、品行(xing)(xing)、操(cao)守都是(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)(yi)位；三(san)是(shi)(shi)水(shui)平(ping)高。當今社(she)會里，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)水(shui)平(ping)，決定(ding)著學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)水(shui)平(ping)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)是(shi)(shi)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)淵博者、專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精湛者；四是(shi)(shi)會授(shou)業(ye)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)門藝術，只有(you)善(shan)(shan)于改進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法、了(le)(le)解(jie)調動(dong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，才是(shi)(shi)受學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)歡迎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)；五是(shi)(shi)善(shan)(shan)育人(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)傳(chuan)授(shou)知(zhi)識，還(huan)要引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健康成(cheng)長。陳(chen)秋(qiu)(qiu)明(ming)希(xi)(xi)望新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堅守“忠(zhong)誠(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、愛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)如子”信念，努(nu)力(li)成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)個善(shan)(shan)于育人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　本次(ci)培訓將(jiang)持續三周，培訓目標(biao)涉及(ji)熟悉師德(de)標(biao)準、學(xue)校辦學(xue)理(li)念及(ji)學(xue)校發展目標(biao)；掌握(wo)教(jiao)學(xue)、科研、學(xue)生(sheng)管理(li)、財務管理(li)相(xiang)關政策；了解(jie)學(xue)校教(jiao)學(xue)督(du)導、圖書館資源情(qing)況；增(zeng)強新教(jiao)師團隊凝聚力建設等。

（文/組織人事(shi)處 楊開亮 圖/宣傳部 簡嘉禹）