我校2017年新入職教師校情培訓開班

書記第一課在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

校黨委書記陳秋明為新入職教師做培訓。

新入職教師在會上認真做記錄。

　　為促(cu)進(jin)新入職(zhi)教師(shi)(shi)(shi)盡(jin)快(kuai)了解校情及辦(ban)學理念(nian)，幫助新教師(shi)(shi)(shi)明確(que)自(zi)身(shen)肩負的責(ze)任和(he)努力(li)方向(xiang)，盡(jin)快(kuai)提(ti)升業務能力(li)，提(ti)高教師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)整體素質，10月(yue)25日上(shang)午，組織(zhi)人(ren)事處在明德樓(lou)109會議室專門(men)組織(zhi)了2017年(nian)新入職(zhi)教師(shi)(shi)(shi)校情培訓(xun)開班暨校黨委書記第一課活動。

　　培(pei)訓會(hui)(hui)上，組織(zhi)人(ren)事處副處長(chang)楊燕云對(dui)本次培(pei)訓的(de)(de)(de)意義和內(nei)容作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了簡要(yao)的(de)(de)(de)說明(ming)。隨后，校黨(dang)委書記陳秋明(ming)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)首講嘉賓，為(wei)(wei)89名(ming)新(xin)入職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做了題為(wei)(wei)“做一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)黨(dang)和人(ren)民滿意的(de)(de)(de)好(hao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)課培(pei)訓，陳秋明(ming)代表學(xue)(xue)校對(dui)新(xin)進(jin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)來校工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)表示(shi)歡迎，并(bing)從三(san)(san)個方(fang)面，闡述了深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)新(xin)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如何向好(hao)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)轉型路徑(jing)。一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)投(tou)身職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)，首先要(yao)了解(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)。他解(jie)讀了“陶行知(zhi)”先生(sheng)(sheng)改名(ming)之意義，介紹(shao)了從示(shi)范(fan)到優質的(de)(de)(de)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)近10年發(fa)展脈絡；二是(shi)(shi)熱愛(ai)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)，首先要(yao)了解(jie)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)。經過三(san)(san)個階(jie)段的(de)(de)(de)奮斗，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)現已進(jin)入“率先建成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)國特色世(shi)界一(yi)(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校，為(wei)(wei)世(shi)界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展貢獻‘深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模式’”階(jie)段，積淀了具(ju)有“創(chuang)業(ye)、開拓、務實、拼搏、協作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、奉獻”等精神的(de)(de)(de)校園文化；三(san)(san)是(shi)(shi)圓夢人(ren)生(sheng)(sheng)，首先要(yao)在(zai)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)逐夢。他對(dui)新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們還(huan)提出了五點殷切希望：一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)信(xin)(xin)念堅(jian)(jian)，要(yao)忠(zhong)誠教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)，把培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)(cheng)才作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)奮斗目(mu)標，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)要(yao)務和人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)價(jia)值追求(qiu)；二是(shi)(shi)品行好(hao)。對(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)而(er)言，人(ren)格、品行、操守都是(shi)(shi)第一(yi)(yi)(yi)(yi)位；三(san)(san)是(shi)(shi)水(shui)平(ping)高。當今(jin)社會(hui)(hui)里，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)水(shui)平(ping)，決(jue)定著學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)水(shui)平(ping)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)應是(shi)(shi)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)淵博者(zhe)、專業(ye)的(de)(de)(de)精湛者(zhe)；四是(shi)(shi)會(hui)(hui)授業(ye)。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)門藝術，只有善于(yu)改進(jin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法、了解(jie)調動學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，才是(shi)(shi)受(shou)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)歡迎的(de)(de)(de)好(hao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)；五是(shi)(shi)善育(yu)人(ren)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)傳授知(zhi)識(shi)，還(huan)要(yao)引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)。陳秋明(ming)希望新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堅(jian)(jian)守“忠(zhong)誠教(jiao)(jiao)育(yu)、愛(ai)生(sheng)(sheng)如子”信(xin)(xin)念，努力成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個善于(yu)育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)好(hao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　本次培訓將持續三周(zhou)，培訓目標(biao)涉(she)及(ji)熟悉師德標(biao)準、學校(xiao)辦學理(li)念及(ji)學校(xiao)發展目標(biao)；掌(zhang)握教學、科研、學生管理(li)、財務(wu)管理(li)相(xiang)關政策；了解(jie)學校(xiao)教學督導(dao)、圖書館資(zi)源情況(kuang)；增強新(xin)教師團隊凝(ning)聚力建設等。

（文/組織(zhi)人事處(chu) 楊開亮 圖/宣傳部 簡嘉(jia)禹）