
深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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