
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深職(zhi)(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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