
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校區館、西麗湖(hu)校區館和官龍山校區醫(yi)學技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討論(lun)室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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