
深圳職業技術學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施(shi)以學生學習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。
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