
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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