深圳制匯節圓滿閉幕。

　　11月12日(ri)下午，由我校和柴火創(chuang)客空間(jian)聯合主辦的Maker Faire Shenzhen 2017（深圳制匯節(jie)·創(chuang)客交(jiao)流會(hui)）在我校留仙洞(dong)校區(qu)順利閉幕。

　　為期(qi)三天(tian)的活動里(li)，海內外30個(ge)國家(jia)和地(di)區近(jin)200個(ge)展位的667位創客攜(xie)上千(qian)個(ge)創新創意項目“華(hua)山論(lun)劍(jian)”，25位國際創客社區大咖(ka)齊聚深職開講，40多場工作(zuo)坊讓觀眾體驗動手樂(le)趣(qu)……

　　作為(wei)東道主(zhu)，我校不(bu)僅為(wei)本次(ci)活動提供各方(fang)面(mian)支(zhi)持，更派出(chu)陣容強(qiang)大的(de)創客、創業學生團隊參(can)展，從一(yi)鍵折疊電單車、十二(er)生肖文化到紙藝(yi)產品等等，創意(yi)與(yu)商業結合的(de)“深(shen)(shen)職模式”讓人印象(xiang)深(shen)(shen)刻。

　　總理說：“我再為你們添把柴！”

　　場景(jing)或許相似，但五(wu)年間，中(zhong)國(guo)創(chuang)新創(chuang)業(ye)的大(da)環境早已發生翻天覆地(di)的變化(hua)。

　　2014年(nian)9月，李克強總理在夏季(ji)達沃斯(si)論壇上提出“大眾創業、萬(wan)眾創新”的號召(zhao)，并在第二年(nian)的政(zheng)府(fu)工作報告中再次提出。2015年(nian)1月4日，新年(nian)第一個工作日，他來到柴火創客(ke)空間，體驗創客(ke)們的創意產品，并欣然(ran)成為柴火創客(ke)的榮譽(yu)會(hui)員(yuan)。總理說(shuo)：“我再為你們添(tian)把柴！”

創客論壇現場座無虛席。

　　今年，Maker Faire Shenzhen活動首次走(zou)進(jin)高校，由我校與柴(chai)火創(chuang)客空(kong)間聯合舉辦，為(wei)本(ben)地科技創(chuang)造(zao)者(zhe)與國際交(jiao)流搭建了平臺(tai)，促進(jin)了創(chuang)客教(jiao)育(yu)與職業教(jiao)育(yu)融合發展(zhan)，也向全世界(jie)展(zhan)示了深(shen)圳(zhen)作為(wei)全球硬(ying)件硅(gui)谷的(de)風(feng)采。

　　尤(you)其值得一提的(de)是(shi)，這次日(ri)本來(lai)了100多位(wei)參(can)展(zhan)商(shang)，其中50多人是(shi)研究經濟學的(de)，他們主要是(shi)來(lai)尋找深圳近(jin)年來(lai)技術創新(xin)和民(min)間創業迅(xun)猛發展(zhan)的(de)動因(yin)。

　　從0到8000萬 起點在深職院創業園

　　動(dong)因有很多，但毫無疑問，大學(xue)生及其所在的高校，是大眾創(chuang)業、萬(wan)眾創(chuang)新的重要力量。

　　前來(lai)出席本次活動的廣(guang)東省教育(yu)(yu)廳副巡視員(yuan)邱克楠說(shuo)，深職(zhi)院(yuan)在全(quan)國較早開(kai)展創新創業教育(yu)(yu)，總體水平一直位(wei)居全(quan)省乃(nai)至全(quan)國各類高等(deng)院(yuan)校前列。今(jin)年，Maker Faire Shenzhen活動由深職(zhi)院(yuan)與(yu)柴火創客空間共(gong)同舉辦，可(ke)謂強強聯合、相得益彰，對于進(jin)一步深化校企合作，促(cu)進(jin)創客教育(yu)(yu)與(yu)職(zhi)業教育(yu)(yu)融(rong)合發展，加快培育(yu)(yu)青年創客具有極其(qi)重要的作用(yong)。

我校創云動畫設計的十二生肖漫畫形象。

　　我校黨(dang)委書記陳秋明充(chong)滿信心(xin)地說(shuo)，今年(nian)這場(chang)首(shou)次進駐高校的Maker Faire，必將點(dian)燃中國(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)新創(chuang)業的火(huo)(huo)苗，也將會讓更多大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)客脫(tuo)穎而(er)出，把中國(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)生的創(chuang)新精神(shen)、創(chuang)新活(huo)力、創(chuang)新火(huo)(huo)花傳(chuan)播全(quan)球。

　　這種自(zi)信并非空穴(xue)來風，也不是一日煉成(cheng)。當我(wo)們梳(shu)理這所知名高職(zhi)院校(xiao)的創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育(yu)之路時，驚訝地發(fa)現(xian)其與Maker Faire Shenzhen有著(zhu)相似(si)的從小(xiao)到大、從弱到強的發(fa)展(zhan)路徑。

　　2012年，我校(xiao)(xiao)極具前瞻(zhan)性地集全校(xiao)(xiao)之(zhi)力，成(cheng)立了創(chuang)業學(xue)院，負責全校(xiao)(xiao)創(chuang)業教(jiao)育的統籌協調和組織(zhi)管(guan)理。

　　如果說，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院的(de)成立，標志著(zhu)我校創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)體系(xi)的(de)確立，那么，在此之前進行的(de)多年探索，則為這座(zuo)“大(da)(da)廈”的(de)構建(jian)奠(dian)定了良好的(de)基礎。早在2009年，我校就專門印發加強大(da)(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)工(gong)作的(de)實施(shi)意見。2010年，作為深職學(xue)子創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)孵化器的(de)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園投(tou)入使(shi)用，迎(ying)來了一批又一批追求創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)夢想的(de)年輕人。

　　我校2010屆畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)莊蟬(chan)豪，就(jiu)是創(chuang)業(ye)(ye)(ye)園早期的(de)(de)(de)入駐者和(he)獲(huo)利(li)者。2012年初(chu)他(ta)的(de)(de)(de)公司入駐創(chuang)業(ye)(ye)(ye)園時，注冊資(zi)金(jin)只有(you)(you)3萬元(yuan)(yuan)，“那時拿(na)出(chu)3萬元(yuan)(yuan)都(dou)有(you)(you)困(kun)難。”對于這(zhe)樣的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)初(chu)創(chuang)企業(ye)(ye)(ye)，學(xue)校提供的(de)(de)(de)資(zi)金(jin)和(he)場地扶持(chi)尤其重(zhong)要，就(jiu)是在這(zhe)里，莊蟬(chan)豪實(shi)現了從零到一的(de)(de)(de)突破。2013年底(di)他(ta)離開(kai)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)園時，年營業(ye)(ye)(ye)額已經做到180萬元(yuan)(yuan)。今年，公司的(de)(de)(de)營業(ye)(ye)(ye)額已經突破了8000萬。“如果沒有(you)(you)當年學(xue)校創(chuang)業(ye)(ye)(ye)園的(de)(de)(de)孵化，我們(men)公司肯(ken)定走不出(chu)來。”莊蟬(chan)豪說。

　　構建完整的創新創業生態體系

創客街參展作品。

　　經過多年(nian)發(fa)展，我校(xiao)探索(suo)建立(li)社團孕育、賽會遴選、跨界培育、園區孵化、產教(jiao)協同的“五環聯動”模式，形成了品類豐(feng)富、競爭充分(fen)、共(gong)生(sheng)進化、新(xin)奇涌現的創業創新(xin)生(sheng)態體(ti)系(xi)(xi)。校(xiao)長賈興東說，深職院創新(xin)創業教(jiao)育“生(sheng)態體(ti)系(xi)(xi)”，由師(shi)資體(ti)系(xi)(xi)、課程(cheng)體(ti)系(xi)(xi)、平臺體(ti)系(xi)(xi)和一系(xi)(xi)列保障體(ti)系(xi)(xi)共(gong)同組(zu)成。

　　目前(qian)，我校已建立了一支600人規模的由校內外專(zhuan)家學(xue)者(zhe)、知(zhi)名企業(ye)家、創業(ye)成(cheng)功人士、優秀校友、專(zhuan)業(ye)教(jiao)師(shi)和輔(fu)導(dao)員共同組成(cheng)、專(zhuan)兼結(jie)合的創業(ye)教(jiao)育導(dao)師(shi)隊伍。他們不(bu)僅(jin)為(wei)學(xue)校創新創業(ye)教(jiao)育提供(gong)咨詢幫助(zhu)，還親(qin)自參與教(jiao)學(xue)工作和學(xue)生創業(ye)項(xiang)目指導(dao)。

　　創新(xin)創業(ye)的(de)(de)進階式課(ke)程體系，已實現(xian)全校(xiao)覆蓋。在深職院，每一位學生(sheng)都必(bi)須上(shang)創新(xin)思維、創業(ye)基礎等“啟蒙(meng)課(ke)程”，在每位學生(sheng)心中(zhong)種下(xia)創新(xin)創業(ye)的(de)(de)種子。

小朋友在主題工作坊的深度DIY體驗。

　　進一(yi)步(bu)，則是“預科教(jiao)育”：依(yi)托實驗室、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心等平(ping)臺，學(xue)生(sheng)可以跟著(zhu)老師開(kai)(kai)展一(yi)些創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)課題。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院于(yu)2014年10月(yue)開(kai)(kai)始(shi)籌建(jian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心，以工(gong)程(cheng)化為導向，幫助創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客把創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意變成(cheng)產品，加入全(quan)球(qiu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客網絡組(zu)織及知識共享(xiang)網絡。其中濃墨重彩的一(yi)筆，是深(shen)(shen)(shen)圳市政府投資600萬元，按照麻(ma)省理(li)工(gong)學(xue)院比特(te)與原子研(yan)究中心標準，在深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院建(jian)設(she)深(shen)(shen)(shen)圳Fab Lab（微(wei)觀裝配實驗室），每年支持(chi)(chi)50個(ge)左(zuo)右創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客項目入駐孵化，成(cheng)為提(ti)供從(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意、到(dao)設(she)計(ji)、到(dao)制(zhi)造(zao)的專業(ye)支持(chi)(chi)和全(quan)過程(cheng)服務的“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客夢(meng)工(gong)廠”。

　　更具有創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業潛(qian)質的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，將(jiang)可進入第三階段，參加創(chuang)(chuang)業專門(men)教(jiao)育。在(zai)大一升大二的(de)時候，所有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都可以參加創(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)(xue)院的(de)選拔(ba)，每(mei)年會有大約160名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)被選中，深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業課程。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)修(xiu)滿7門(men)必(bi)修(xiu)課，獲(huo)得(de)(de)15個學(xue)(xue)(xue)分，將(jiang)可在(zai)本(ben)專業的(de)基礎(chu)上，獲(huo)得(de)(de)創(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)(xue)院的(de)拓展證書。

學生創意創業園。

　　面(mian)積達1800平方米的(de)學(xue)生(sheng)創(chuang)意創(chuang)業(ye)園，則是創(chuang)業(ye)學(xue)生(sheng)走(zou)進“商海”的(de)第一步。創(chuang)業(ye)園每年(nian)(nian)開(kai)展(zhan)兩次評審(shen)，歡迎學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)團隊申報(bao)，考(kao)核通過即可入(ru)駐。“要玩就玩真的(de)。”深職(zhi)院副(fu)校長馬曉(xiao)明說，入(ru)駐的(de)團隊必須是在工商部門注(zhu)冊的(de)正規公司。對于入(ru)駐企(qi)業(ye)，學(xue)校提供(gong)兩年(nian)(nian)免租優惠(hui)，通過申報(bao)評審(shen)還有(you)2-5萬元不等的(de)資(zi)金支持。據創(chuang)意創(chuang)業(ye)園負責人陳文鍇介紹，園區自2010年(nian)(nian)投入(ru)使用以來(lai)，累(lei)計(ji)孵化10期共247個項目，學(xue)生(sheng)企(qi)業(ye)兩年(nian)(nian)存活率約62%。

　　2016年(nian)1月，《深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院關于深化創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育的實(shi)施辦法(fa)（試行）》正式實(shi)施，為學(xue)(xue)校推進(jin)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育提供了制度和資(zi)金保障。該辦法(fa)規定，學(xue)(xue)校成(cheng)立創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育專項(xiang)基金，每年(nian)投入四(si)個(ge)“100萬(wan)”用于扶持(chi)(chi)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)項(xiang)目(mu)的實(shi)施：100萬(wan)元(yuan)用于扶持(chi)(chi)各(ge)類(lei)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)項(xiang)目(mu)；100萬(wan)元(yuan)用于創(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)業(ye)園運(yun)行維(wei)持(chi)(chi)；100萬(wan)元(yuan)用于創(chuang)(chuang)新工程建設，鼓(gu)勵(li)(li)學(xue)(xue)生踴(yong)躍開展科技創(chuang)(chuang)新活動；100萬(wan)元(yuan)用于技能大賽，鼓(gu)勵(li)(li)學(xue)(xue)生積極參加(jia)國家(jia)、省市(shi)等各(ge)級技能比賽。

　　明日深職：打造“企業家的搖籃”

　　本次Maker Faire，我校從(cong)2.4萬(wan)名(ming)學(xue)生中精心遴選的300多名(ming)學(xue)生創(chuang)客，攜帶86個創(chuang)客項目參(can)展(zhan)，可謂盛(sheng)極(ji)一時。

　　在創客(ke)市集區，我們(men)看到，22家(jia)來(lai)自深職(zhi)院學(xue)生創意創業園的在孵和(he)出孵企(qi)業將帶來(lai)他們(men)的得(de)意之(zhi)作，項目(mu)涵蓋文化創意、軟件開發(fa)、信息技術服務類、智能(neng)硬件開發(fa)等。

外國友人試騎一鍵折疊電動代步自行車。

　　園區在孵企(qi)業(ye)深圳市愛思迅信息(xi)科技有(you)限公(gong)司開發的一鍵折疊電動代(dai)步自行車，首創同類車型一鍵折疊功(gong)能，獲得3個發明專利。公(gong)司創始(shi)人陳(chen)紫縈(ying)是(shi)深職院2015屆畢業(ye)生(sheng)。雖(sui)然(ran)她學的是(shi)應用化學專業(ye)，但(dan)在大(da)二就加入創新創業(ye)學院，并擔任(ren)班長(chang)，接受(shou)系統的深職院特色的雙創教育(yu)。陳(chen)紫縈(ying)說，雖(sui)然(ran)公(gong)司產(chan)品實現量產(chan)不久，卻非(fei)常受(shou)歡迎，訂單不斷(duan)，“我們今(jin)年的目(mu)標是(shi)做到300萬美金的業(ye)務(wu)量。”

　　展(zhan)會現場，我校另外四位學(xue)生(sheng)創建的童行(xing)機(ji)器人創客教(jiao)育項目(mu)，同(tong)樣獲得包括柴火(huo)創客空間在(zai)內的諸多企業(ye)青睞，紛紛拋出橄(gan)欖枝，商談合作。童行(xing)機(ji)器人項目(mu)負責人之(zhi)一，深(shen)職院計算機(ji)網絡專業(ye)大(da)三學(xue)生(sheng)陳錦告訴(su)我們，該(gai)項目(mu)啟動時(shi)，四位創始人總共只投入了5萬元，學(xue)校給予了大(da)力支持(chi)，不僅免費(fei)提供辦公場所，還請律師幫助解答有關法律問題。同(tong)時(shi)，在(zai)團隊(dui)搭建、線上營(ying)銷(xiao)以(yi)及(ji)公司定位等方面，也(ye)有學(xue)校聘(pin)請的專業(ye)人士定期指導，“這(zhe)些讓我們受益匪淺”。

我校在創新創業教育方面碩果累累。

　　時至今日，我校(xiao)在(zai)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)方面，早已碩果累(lei)累(lei)。學校(xiao)畢業生一年內實現創(chuang)(chuang)業的(de)(de)比例達(da)(da)到5%，三年后(hou)實現創(chuang)(chuang)業的(de)(de)達(da)(da)到12.7%，先后(hou)榮(rong)獲首(shou)批全國(guo)(guo)高(gao)校(xiao)實踐育(yu)人創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業基(ji)地(di)（2015）、首(shou)批全國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業典型經驗高(gao)校(xiao)（2016）、全國(guo)(guo)深化(hua)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)改革示(shi)范(fan)高(gao)校(xiao)（2017）、深圳(zhen)市創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業示(shi)范(fan)基(ji)地(di)（2017）等榮(rong)譽。

　　其(qi)中，由教育(yu)部(bu)評(ping)選的首批“全(quan)國創新(xin)創業(ye)典型經驗高(gao)校”共50所(suo)，包括北大(da)、清華等名校。全(quan)國范圍內上(shang)榜高(gao)職高(gao)專院(yuan)(yuan)校6所(suo)，深職院(yuan)(yuan)占(zhan)一席。2016年9月，教育(yu)部(bu)在北京(jing)市召開了(le)(le)2016年度(du)全(quan)國創新(xin)創業(ye)典型經驗高(gao)校座(zuo)談會，深圳(zhen)職業(ye)技術學院(yuan)(yuan)在會上(shang)作(zuo)了(le)(le)典型經驗交(jiao)流。

　　這些(xie)年，我校涌(yong)現(xian)出一大(da)批(pi)優(you)秀(xiu)的創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業者：全(quan)國高等(deng)職業教(jiao)育畢業生百(bai)名創(chuang)(chuang)業之星文雪斐，廣州亞運會、深(shen)圳(zhen)大(da)運會服務供(gong)應商(shang)“紙(zhi)有(you)(you)創(chuang)(chuang)意環保紙(zhi)制品有(you)(you)限公(gong)司”創(chuang)(chuang)始人(ren)林(lin)煜茂，以微(wei)商(shang)一體化(hua)平臺(tai)贏(ying)得風投近(jin)2500萬的“芯果科技有(you)(you)限公(gong)司”創(chuang)(chuang)始人(ren)林(lin)潮(chao)新，產(chan)品遠銷歐(ou)美(mei)的智能(neng)出行創(chuang)(chuang)客代(dai)表“庫特車”發(fa)明者葉(xie)君平，2016深(shen)圳(zhen)鵬城(cheng)慈(ci)善代(dai)表企業“云騰(teng)傳媒(mei)股份有(you)(you)限公(gong)司”創(chuang)(chuang)始人(ren)曹(cao)海濤……

我校學生參展項目《荏苒時光》成員為得到禮品的學生合影留念。

　　“目前，我們正(zheng)在(zai)積極努力(li)，要將深(shen)職院(yuan)打造成為(wei)‘企(qi)(qi)業家的(de)搖籃(lan)’。”深(shen)職院(yuan)黨委書記陳秋明說(shuo)，未來(lai)，深(shen)職院(yuan)將進(jin)一步(bu)加強與企(qi)(qi)業、行(xing)業、社會的(de)協(xie)作，在(zai)創新(xin)創業教育(yu)(yu)領域(yu)深(shen)耕細作，率先(xian)建成代表(biao)深(shen)圳、引領全國、影響世界的(de)技術(shu)技能人才創新(xin)創業教育(yu)(yu)中心，為(wei)世界創新(xin)創業教育(yu)(yu)發展(zhan)貢(gong)獻“深(shen)圳模式”。

　　深職院，這所成(cheng)立僅(jin)24年(nian)的年(nian)輕高校，植根于(yu)深圳(zhen)經(jing)濟(ji)特區，打(da)造了(le)令人矚目的創(chuang)新創(chuang)業教育“深職模式(shi)”，奠定了(le)名校之基。在“大眾創(chuang)業、萬眾創(chuang)新”的大時代背景下，其未來創(chuang)新發展(zhan)更讓(rang)人振(zhen)奮與(yu)期(qi)待。

（宣傳部）