
深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術(shu)(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職教(jiao)育的多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。