
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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