學習貫徹黨的十九大精神 譜寫新時代中國特色社會主義新篇章

報告在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳金龍作專題報告。

　　12月14日，教(jiao)育(yu)部(bu)“長(chang)江(jiang)學者(zhe)”特聘教(jiao)授(shou)、教(jiao)育(yu)部(bu)十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精(jing)神(shen)“百(bai)人宣講團”成(cheng)員(yuan)(yuan)、廣東省委(wei)(wei)十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精(jing)神(shen)宣講團成(cheng)員(yuan)(yuan)、廣東教(jiao)育(yu)系統十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精(jing)神(shen)宣講團成(cheng)員(yuan)(yuan)、華南(nan)師范(fan)大(da)學馬克思(si)主(zhu)義(yi)學院院長(chang)陳金龍教(jiao)授(shou)受邀來我(wo)校(xiao)(xiao)，在留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區圖書館報(bao)告廳為(wei)(wei)500多名師生作了題為(wei)(wei)《譜(pu)寫新時代(dai)中(zhong)國特色社會主(zhu)義(yi)的新篇章——學習貫(guan)徹黨(dang)(dang)的十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精(jing)神(shen)》的精(jing)彩報(bao)告。賈(jia)興東校(xiao)(xiao)長(chang)主(zhu)持(chi)會議，在校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)領導、校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)、中(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)，師生黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)代(dai)表以及(ji)馬克思(si)主(zhu)義(yi)學院全體教(jiao)師參加學習。

　　陳金龍利用兩個(ge)多小時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，為(wei)我校師生(sheng)(sheng)深(shen)度解(jie)讀了(le)(le)(le)(le)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十九大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)主題與主要成(cheng)果，從(cong)(cong)理(li)(li)論淵源、實(shi)(shi)踐(jian)基礎、時(shi)(shi)代(dai)條件(jian)和(he)主要創(chuang)立者及(ji)集體(ti)(ti)智慧四個(ge)方面(mian)，詳細梳理(li)(li)了(le)(le)(le)(le)習近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會主義(yi)思想(xiang)形(xing)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，并(bing)通過(guo)翔實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)數據和(he)精(jing)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)案例，展現了(le)(le)(le)(le)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)政治生(sheng)(sheng)態發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)(da)改變，分析(xi)了(le)(le)(le)(le)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會主義(yi)進入(ru)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵及(ji)重要意義(yi)，強(qiang)調了(le)(le)(le)(le)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)共產黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史使命(ming)。他(ta)通過(guo)剖析(xi)社(she)會矛盾變化，不平(ping)衡和(he)不充(chong)分的(de)(de)(de)(de)(de)表現，指(zhi)(zhi)出(chu)了(le)(le)(le)(le)社(she)會矛盾轉化的(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)命(ming)意義(yi)，并(bing)圍繞“兩個(ge)一(yi)百(bai)年”奮斗目標的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)部署、“五位一(yi)體(ti)(ti)”總體(ti)(ti)布局的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)謀(mou)劃、堅(jian)(jian)定不移推進全(quan)面(mian)從(cong)(cong)嚴治黨(dang)(dang)(dang)等作了(le)(le)(le)(le)進行深(shen)入(ru)淺出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)解(jie)。他(ta)最后指(zhi)(zhi)出(chu)，黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十九大(da)(da)報(bao)告對青(qing)年提出(chu)了(le)(le)(le)(le)殷切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)待，希望(wang)廣大(da)(da)青(qing)年要堅(jian)(jian)定理(li)(li)想(xiang)信念，志存高遠(yuan)，腳踏實(shi)(shi)地，勇做時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)弄潮兒(er)，在實(shi)(shi)現中(zhong)國(guo)夢的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)動實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)放飛青(qing)春夢想(xiang)，在為(wei)人民利益的(de)(de)(de)(de)(de)不懈(xie)奮斗中(zhong)書寫人生(sheng)(sheng)華章！

　　整場報告主題鮮明，重點突出，既(ji)有理(li)論高度(du)，又深(shen)入(ru)淺出，同時緊密聯系實際，引起師生(sheng)的共(gong)鳴，深(shen)受師生(sheng)歡迎(ying)。“宣講(jiang)讓我(wo)對黨(dang)的十九(jiu)大精神(shen)的學習有了更(geng)(geng)加具體的輪廓與框架。”學生(sheng)黨(dang)員小王認為，要(yao)將青春夢融入(ru)中國(guo)夢，不(bu)(bu)負偉大時代、不(bu)(bu)負青春年(nian)華。不(bu)(bu)少老師也紛(fen)紛(fen)表示獲益(yi)頗豐(feng)，對十九(jiu)大的內涵(han)和精神(shen)有了更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)的理(li)解(jie)，對中國(guo)共(gong)產黨(dang)的領導和中國(guo)未來(lai)的發(fa)展充滿了期(qi)待和信心。

　　賈興東(dong)在(zai)講話中(zhong)指(zhi)出(chu)(chu)，為深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹落(luo)(luo)實(shi)(shi)十(shi)(shi)(shi)九大精神，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)織(zhi)全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生全程(cheng)收看了(le)(le)習(xi)近平總書(shu)記所作(zuo)的(de)報告；召開了(le)(le)黨(dang)委理論中(zhong)心組(zu)（擴大）學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)會，邀請(qing)馬克思(si)主義學(xue)(xue)(xue)(xue)院汪婧博士對十(shi)(shi)(shi)九大報告進(jin)(jin)(jin)行了(le)(le)解讀(du)；成立了(le)(le)社(she)會主義先(xian)進(jin)(jin)(jin)文化(hua)研究(jiu)與傳播中(zhong)心，致力(li)于打造國(guo)內社(she)會主義先(xian)進(jin)(jin)(jin)文化(hua)研究(jiu)高地(di)，推動深(shen)圳社(she)會主義先(xian)進(jin)(jin)(jin)文化(hua)研究(jiu)與建設，向世界傳播中(zhong)國(guo)智(zhi)慧和中(zhong)國(guo)方案(an)的(de)重要平臺；馬克思(si)主義學(xue)(xue)(xue)(xue)院組(zu)建了(le)(le)宣(xuan)講團，專門開發(fa)出(chu)(chu)了(le)(le)《學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)新(xin)思(si)想(xiang)開啟新(xin)征程(cheng)》等19門菜單式課程(cheng)，供(gong)全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院自選學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，截至目(mu)前，已在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內外宣(xuan)講30余場，扎實(shi)(shi)推進(jin)(jin)(jin)十(shi)(shi)(shi)九大精神“進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)材、進(jin)(jin)(jin)課堂、進(jin)(jin)(jin)網絡、進(jin)(jin)(jin)社(she)團、進(jin)(jin)(jin)師生頭腦”的(de)“五進(jin)(jin)(jin)”工(gong)作(zuo)。此次邀請(qing)陳(chen)金龍教(jiao)(jiao)授(shou)來宣(xuan)講，是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為貫徹落(luo)(luo)實(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)部、廣(guang)東(dong)省委、省委教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)委有關工(gong)作(zuo)要求，更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)地(di)推進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹十(shi)(shi)(shi)九大精神的(de)重要舉措之一，他(ta)希望全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)廣(guang)大黨(dang)員干(gan)部不僅要認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)、準確地(di)理解和把握黨(dang)的(de)十(shi)(shi)(shi)九大精神；而(er)且要結(jie)合實(shi)(shi)際(ji)，在(zai)推進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設的(de)實(shi)(shi)踐中(zhong)落(luo)(luo)實(shi)(shi)好十(shi)(shi)(shi)九大精神。宣(xuan)講前，賈興東(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長專門會見陳(chen)金龍教(jiao)(jiao)授(shou)，希望陳(chen)教(jiao)(jiao)授(shou)能經常來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)指(zhi)導馬克思(si)主義學(xue)(xue)(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)與實(shi)(shi)踐工(gong)作(zuo)的(de)開展(zhan)。

（宣傳部 文/張 雷(lei) 圖(tu)/簡(jian)嘉禹(yu)）