
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深職院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改革經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改革更加深入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深職院以建設世界一流職業院校為目標,全(quan)面深化教育(yu)(yu)教學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改革更加深入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際交流與發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。