
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發(fa)展戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交流與發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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