
深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專業設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現代服務(wu)業等重(zhong)點發展領域;形成了專業設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定(ding)的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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