
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發(fa)展戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深化國際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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