近日，廣東(dong)省第五屆“高(gao)(gao)校(xiao)學(xue)生(sheng)事(shi)務管理精品(pin)項目(mu)”評(ping)選結果揭曉。經過(guo)公開投票、評(ping)委會評(ping)審(shen)等環節，我校(xiao)醫護學(xue)院(yuan)(yuan)杏林(lin)書院(yuan)(yuan)“Four One”計劃項目(mu)（王(wang)興立(li)、梁金玉、張(zhang)平主持）喜獲廣東(dong)省第五屆“高(gao)(gao)校(xiao)學(xue)生(sheng)事(shi)務管理精品(pin)項目(mu)”。
廣(guang)東省(sheng)第五屆“高校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)事務管理(li)(li)精品項目”評選于(yu)今(jin)年5月在全(quan)省(sheng)高校范圍內(nei)征集，評選的(de)精品項目是(shi)(shi)指由(you)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)（系(xi)）輔導員或校、院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)（系(xi)）學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作團隊持續開展實(shi)施3年及以上(shang)，并取得明顯育(yu)人(ren)成(cheng)(cheng)(cheng)效(xiao)或工(gong)作成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)，在校內(nei)外產生(sheng)(sheng)廣(guang)泛影響的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作項目。杏(xing)林書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)“Four One”計(ji)劃(hua)本著“寓教育(yu)于(yu)生(sheng)(sheng)活，寓書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)于(yu)育(yu)人(ren)”的(de)理(li)(li)念(nian)，推(tui)(tui)動書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)成(cheng)(cheng)(cheng)為實(shi)現“寓教育(yu)于(yu)生(sheng)(sheng)活“的(de)有效(xiao)載體：推(tui)(tui)動書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)內(nei)涵(han)式(shi)發展、書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文化(hua)的(de)發展、傳播及傳承、書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)良好“四(si)風”的(de)形成(cheng)(cheng)(cheng)，創(chuang)造了多個(ge)“第一次”榮譽(yu)和獎項。同時，“Four One”計(ji)劃(hua)也是(shi)(shi)基于(yu)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)制(zhi)的(de)“文化(hua)育(yu)人(ren)”人(ren)才培養模式(shi)創(chuang)新(xin)(xin)：通識教育(yu)與專才教育(yu)人(ren)才培養模式(shi)創(chuang)新(xin)(xin)、“寓教育(yu)于(yu)生(sheng)(sheng)活”理(li)(li)念(nian)創(chuang)新(xin)(xin)、項目化(hua)管理(li)(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作模式(shi)創(chuang)新(xin)(xin)。杏(xing)林書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)(shi)學(xue)(xue)校最早(zao)成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)的(de)兩所首批(pi)試點(dian)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)之一，最先實(shi)行(xing)不(bu)同專業混合住宿模式(shi)，并進行(xing)了創(chuang)新(xin)(xin)性研究（省(sheng)市校級課(ke)題6項）。
本次獲評省級高校學(xue)(xue)生(sheng)事(shi)務(wu)管(guan)理精品項目，是我校落(luo)實全國高校思想政治(zhi)教育工(gong)作會(hui)議精神(shen)的體現，對不斷提升我校學(xue)(xue)生(sheng)事(shi)務(wu)管(guan)理水平(ping)和學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作項目化具有積極的意義。
（學生處）
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