深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整,并在部分學(xue)(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
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