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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路，被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
