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我校在“2021年廣東高校學生工作優秀案例”評選活動中榮獲佳績

發布:2022-05-28

今(jin)年(nian)3月,廣東(dong)省教育(yu)(yu)廳開展了2021年(nian)廣東(dong)高校(xiao)學(xue)生工作優秀案(an)例評選活動,我校(xiao)高度重視,迅速組織輔導(dao)員隊伍參與(yu),通過自愿(yuan)申報、學(xue)校(xiao)評審,共(gong)(gong)報送(song)10個學(xue)生工作案(an)例,最(zui)終8項榮獲(huo)(huo)佳績,19人(ren)次(ci)獲(huo)(huo)獎,共(gong)(gong)獲(huo)(huo)得了1個一等獎、2個二等獎、3個三等獎、2個優秀獎。其(qi)中,管理學(xue)院陳玉(yu)婷、林悅、劉峰的《“云(yun)思政”,微陣(zhen)地,凝聚(ju)高校(xiao)學(xue)生思政教育(yu)(yu)新(xin)動能——網絡思政育(yu)(yu)人(ren)工作室建設案(an)例》獲(huo)(huo)一等獎。

一直以來,我(wo)校高度重視(shi)輔導(dao)員(yuan)隊伍建設(she),一方(fang)(fang)面(mian)(mian),不(bu)斷(duan)完(wan)善(shan)和(he)(he)優(you)化(hua)輔導(dao)員(yuan)隊伍建設(she)的(de)(de)領導(dao)體制(zhi)、工(gong)作(zuo)機制(zhi)和(he)(he)保障機制(zhi),為輔導(dao)員(yuan)提供可持續的(de)(de)工(gong)作(zuo)平臺和(he)(he)發(fa)展空間。另一方(fang)(fang)面(mian)(mian),積(ji)極組(zu)織開展輔導(dao)員(yuan)論(lun)壇(tan)、沙龍、專(zhuan)題培(pei)訓等(deng),開展角色定位(wei)、課題研究、教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法等(deng)方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)主題學(xue)(xue)習、交流(liu)與分享,不(bu)斷(duan)創(chuang)新學(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)模式和(he)(he)方(fang)(fang)法,積(ji)極探索輔導(dao)員(yuan)專(zhuan)業化(hua)和(he)(he)職業化(hua)發(fa)展路徑。

為(wei)進一步推(tui)進“立德(de)樹(shu)人”教育,全(quan)面提升輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍建設質量,我校在(zai)成(cheng)立16個名(ming)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作室(shi)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang),又相繼成(cheng)立了(le)5個“首席(xi)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)”和(he)20個“名(ming)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)工(gong)作室(shi)”,并給予經費(fei)支持(chi)。同(tong)時,結合“一站式”學生(sheng)(sheng)社區管(guan)理建設試點,依(yi)托“名(ming)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作室(shi)”“首席(xi)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)”和(he)“名(ming)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)工(gong)作室(shi)”,有針(zhen)對性地開展“師生(sheng)(sheng)融合”“學生(sheng)(sheng)成(cheng)長訓練營”“育人基(ji)地”建設等,進一步推(tui)進輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍的(de)職業化、專業化、品牌化建設,不斷(duan)提高學生(sheng)(sheng)工(gong)作整體實效(xiao)。

(學生處 甘麗聰)

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