深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校生,從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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