
深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培(pei)養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受(shou)到學生喜愛(ai)。