深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)從零起(qi)步跨越式發(fa)展，年(nian)度科研(yan)經費突(tu)破億元(yuan)大(da)關(guan)，累(lei)計科研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)平(ping)臺(tai)達到(dao)33個，科研(yan)實力(li)在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設，開(kai)(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。