
深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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