深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深職院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程，人才(cai)(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善，專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深入，教育教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)校為目標，全(quan)面(mian)深化教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改革(ge)(ge)，深入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善，專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深入，教育教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科研從零起步跨越(yue)式發展(zhan)，年(nian)度科研經費突(tu)破億(yi)元大關，累計(ji)科研經費總量達到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科研平臺達到33個，科研實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每(mei)年招(zhao)生時將(jiang)依據實際(ji)情況(kuang)對(dui)專業進行(xing)適當調整(zheng)，并在部分學院開(kai)始試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區域與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建(jian)有(you)(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。