深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校以來,深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育教學改(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入,教育教學方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深化(hua)教育教學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入,教育教學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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