深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)(he)現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。