深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產業發展(zhan)，堅持產教融合(he)，專業設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業”等戰略性新興產業、先(xian)進制造業和(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu)；形(xing)成了專業設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進“六個融合(he)”，人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)科研從零起步跨越式發展，年度科研經費突破億(yi)元大關(guan)，累計科研經費總量達(da)到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科研平(ping)臺(tai)達(da)到33個，科研實(shi)力在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實(shi)際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院開始(shi)試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充(chong)分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室，并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學(xue)校以高度(du)的文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹人的根本任務，實施(shi)“文化(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能人才培養，大(da)力開展文化(hua)育人課程建設，開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園建設，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富多彩的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動，受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)。